Coach Professionnel Certifié

COACH PROFESSIONNEL CERTIFIÉ : C'EST QUOI ?

Développer le potentiel de votre équipe !

Description du métier de Coach Professionnel :

Les compétences de coach sont de plus en plus recherchées/ qu’il s’agisse de la vie professionnelle, d’aspects de la vie personnel, les domaines dans lesquels le coach peut nous accompagner se multiplient.

Si de multiples domaines peuvent être concernés, les compétences du coach résident dans sa capacité à accompagner les personnes en fonction de leur personnalité, de leur profil, de leur situation et des objectifs souhaités.

Pour que l’accompagnement soit envisageable, le coach doit dans un premier temps disposer de suffisamment d’informations sur la personne et sa situation pour valider la faisabilité des objectifs et pouvoir passer un contrat avec la personne qui précise les finalités de l’accompagnement mais également son cadre, sa durée et les modalités financières.

Lors de l’accompagnement en tant que tel, le coach va préparer et conduire les séances pour optimiser la progression de la personne en vue d’atteindre les objectifs. Et parce que ce le coaching se décline sur un temps et des objectifs associés, le coach se doit aussi de savoir mettre fin à l’accompagnement.

Le métier s’exerçant souvent en tant qu’indépendant, le coach doit aussi être capable de gérer son activité et d’en assurer le développement pour qu’il puisse en vivre correctement en fonction de ses objectifs personnels. 

 

QU'EST CE QUE LE COACHING ?

La définition commune des trois fédérations de coaching, ICF, SF coach et EMCC : Le coaching professionnel se définit comme une relation suivie dans une période définie qui permet au client d’obtenir des résultats concrets et mesurables dans sa vie professionnelle et personnelle. A travers le processus de coaching, le client approfondit ses connaissances et améliore ses performances.

Le coaching peut se pratiquer en séances en face-à-face, au téléphone ou en séances collectives, voire dans un lieu spécifique (Coaching sportif).

Exemples d’objectifs du coaching individuel : donner à son entreprise une orientation pertinente, animer son équipe avec le maximum d’efficacité et d’enthousiasme, concilier ses obligations professionnelles et personnelles, faire face à des évolutions importantes de son environnement, réorienter sa carrière, prendre en main plus rapidement un nouveau poste.

QU'EST CE QU'UN COACH ?

Quelle que soit son activité, exerçant pour le compte d’organisations ou de personnes privées, le Coach « professionnel » se reconnait à sa formation, sa pratique, sa démarche, sa déontologie et sa posture :

  • Il a suivi une formation spécifique au coaching.
  • Il souscrit à un code de déontologie, avec entre autres : l’obligation du secret professionnel., l’interdiction d’exercer tout abus d’influence, la nécessité de respecter la limite de ses compétences professionnelles, l’établissement de contrats clairs avec ses clients et, lorsque cela s’applique, avec l’organisation commanditaire.
  • Il a une pratique continue du coaching associée à une supervision régulière de celle-ci, d’un engagement de développement professionnel et personnel
  • La volonté et la capacité d’accompagner son client vers ses objectifs, en autonomie et respect du libre arbitre.

LES DEBOUCHES

  • Coach professionnel et personnel
  • Coach individuel ou d’équipe
  • Coach interne,
  • Consultant coach,
  • Consultant en développement personnel

PROGRAMME DE LA FORMATION

Objectif du parcours

Acquérir la certification de Coach Professionnel avec EFCoaching, en démontrant ses capacités à accompagner des personnes dans l’atteinte de leurs objectifs.

Parcours complet

  • Formation aux fondamentaux du coaching soit 21 jours.
  • Formation au choix à un master coach life ou business (ou les 2) soit 13 à 24 jours de spécialisations .
  • Parcours complet de 34 jours à 45 jours en fonction de votre dossier et projet professionnel.

CONTENU ET COMPETENCES CERTIFIEES

coach-professionnel

  • Etudier des demandes d’accompagnement dans le changement de personnes lors d’un entretien

  • Analyser le contexte, l’environnement de la personne et les problèmes auxquels la personne est confrontée

  • Orienter un entretien pour comprendre et identifier des motivations profondes d’une personne

  • Identifier des contraintes et des éléments susceptibles d’influer sur l’atteinte d’objectifs déclarés

  • Evaluer la pertinence d’un coaching d’une personne en fonction de ses attentes

  • Valider des objectifs possibles et réalistes pour une personne dans le cadre d’une mission de coaching

  • Exposer les conditions de réussite d’un accompagnement dans le changement

  • Positionner le cadre d’une mission de coaching : durée, fréquence des rencontres, implication attendues, coût de l’accompagnement, etc.

  • Adapter des choix de techniques de coaching à des profils de personnes

  • En fonction de l’avancement d’une personne dans une conduite du changement sélectionner des outils et des exercices adaptés à sa progression

  • En fonction des objectifs de la séance, sélectionner des exercices, des approches, des outils, des techniques de coachingPréciser les critères et les éléments à prendre en compte pour orienter des choix de techniques et d’approche

  • Respecter des protocoles liés à la mise en œuvre de techniques de coaching, être en écoute active des réactions de la personne

  • Animer une séance, guider la personne dans des exercices, mettre à l’aise l’interlocuteur pour garantir la qualité de coaching

  • Analyser des comportements, des réactions, des retours de personnes lors d’exercices

  • Accompagner des personnes dans des prises de conscience, dans des analyses et des interprétations de résultats d’exercices, de mises en situation, de réactions, de comportements

  • Analyser une conduite de séance, identifier des points positifs et des axes de progression dans l’animation des séancesAnimer une séance, guider la personne dans des exercices, mettre à l’aise l’interlocuteur pour garantir la qualité de coaching

  • A partir de véritables expériences, analyser des déroulements de missions de coaching

  • Retracer l’ensemble des étapes d’un accompagnement, de la contractualisation initiale de la mission jusqu’à son achèvement pour analyser la progression et la conduite de l’accompagnement

  • Analyser des comportements et des réactions de personnes lors d’accompagnement, analyser les éléments déclencheurs de prises de conscience et de changements

  • Analyser des freins et des résistances rencontrées, analyser leur impact sur des progressions de personnes et des déroulements de missions

  • Analyser des choix et des mises en œuvre d’outils, de techniques, des utilisations d’exercices pour amener des personnes à progresser

  • Effectuer des bilans de missions, analyser des résultats et comparer des déroulés de missions effectifs à des prévisions

  • Réaliser un bilan critique de conduite d’un accompagnement, ressortir les points positifs et les axes de progression

  • Analyser des retours et des ressentis de personnes à l’issue d’accompagnements et de coachings

  • Rechercher des axes d’améliorations dans la préparation et dans la conduite de missions de coaching

  • Dans le cadre d’un projet de création d’activité de coach, étudier et comparer des possibilités et des scénarios d’implantations

  • En fonction d’un projet de spécialisation sur des publics et/ou sur des problématiques d’accompagnements, de traitements de blocages et de phobies, sélectionner des implantations stratégiques

  • Illustrer la rentabilité potentielle d’une activité de coach en fonction des scénarii (location d’un espace, association avec d’autres professionnels, programmation des séances dans des structures tiers, etc.)

  • A partir de recherches sur des activités de coachs implantés, estimer des et anticiper des volumes d’activités possibles et réalistes

  • Pour le lancement d’une activité, rechercher des possibilités d’association avec d’autres professionnels pour diminuer/limiter des impacts de charges de fonctionnement

  • Structurer une stratégie commerciale et marketing adaptée pour lancer une activité de coach

  • Présenter un projet de création d’activité, convaincre des investisseurs pour obtenir les financements nécessaires au lancement de l’activité Réaliser des budgets prévisionnels pour déterminer les conditions de viabilité économique d’une activité en fonction des tarifs proposés et de l’activité attendue
 

Nos formations vous intéressent ?